Immer wieder begegnet einem der Einwand, dass Online-Tests im Rahmen von Online-Assessment-Verfahren ja “per se” problematisch seien, weil durch die unbeobachtete Testsituation der Manipulation durch den Testkandidaten ja Tür und Tor geöffnet sind. Man könne ja “einfach bessere” Leute vorschicken, die für einen den Test machen oder man setzt sich gleich mit einer Arbeitsgruppe vor … Manipulation bei Online-Tests? Ein paar klärende Anmerkungen weiterlesen →